Каширский Дмитрий Валерьевич

2014 г. – Российский государственный гуманитарный университет, Институт психологии им. Л.С. Выготского, защита докторской диссертации, специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии.

2002 г. – Российский государственный гуманитарный университет, Институт психологии им. Л.С. Выготского, защита кандидатской диссертации, специальность 19.00.07 – педагогическая психология (психологические науки);

1998 г. – Барнаульский государственный педагогический университет, специальность - практическая психология образования;

1995 г. – Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, специальность – преподаватель точных и специальных дисциплин, квалификация – «Инженер-педагог»;

Имеет более 250 научных и учебно-методических работ, опубликованных в российских и зарубежных изданиях (Англия, Германия, Швейцария, Турция, Канада, США и др.), в их числе 7 монографий, 17 учебно-методических пособий.

Профессиональные интересы: общая психология, психология личности, теория и методология психологии, культурно-исторический подход в психологии и образовании, ценностно-смысловая сфера личности, математические методы и модели в психологии, психолого-педагогические основы обучения математике в школе.

Тематика научных исследований связана с разработкой ценностно-смыслового подхода к изучению психики и личности.

Участвовал в международных исследовательских проектах, в том числе совместно с факультетом психологии Калифорнийского университета в Дейвисе (2008-2009, 2018-2020 гг.), Латвийским университетом (2013 г., 2020 г.), вузами Монголии (2015, 2016 гг.) и Казахстана (2015 г.).

2014-2015 гг. - Международный проект Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) - МинОКР Монголии. Проект №14-23-03002/14 "Культурно-исторические особенности психологии личности современных студентов России и Монголии и социальные факторы их формирования".

2019-2020 гг. – «Формирование навыков осознанного выбора и личностной зрелости в предпрофильных и профильных классах» (по заданию Департамента образования города Москвы).

2019-2020 гг. – «Разработка и апробация психологических критериев и показателей для учета и оценки достижений школьников в электронном портфолио Московской электронной школы - МЭШ» (по заданию Департамента образования города Москвы).

2013-2014 гг. - Грант в сфере молодежной политики. Проект №14.387 «Воспитание у молодежи духовных ценностей как психологических средств противодействия экстремизму».

2013 г. – Грант Швейцарского научного фонда на участие в конференции (Лозанна, Швейцария).

2013 г. – Грант программы Фулбрайта (США).

2012-2013 гг. - Грант Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ). Проект №12-16-22004а «Социально-психологические детерминанты формирования отношений надежной привязанности ребенка к родителям в условиях замещающей семьи».

2012-2013 гг. - Грант Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ). Проект №12-06-00121 «Ценностно-смысловые ориентации современного российского руководителя».

Член объединенного диссертационного совета на базе ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» (г. Барнаул) и ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (г. Новосибирск) по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, ученой степени доктора на наук Д 999.229.02 по научным специальностям 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки), 13.00.08 – теория и методика профессионального образования (педагогические науки).

Член международной психологической ассоциации ISSBD.